Vice-Rectorat à l’enseignement et à la recherche
À propos de ce poste
Lieu : Ottawa
Raison de la recherche: départ à la retraite
Salaire: 202,789 $ – 249,878 $
Fondée en 1848 et située au cœur de la capitale nationale, l’Université Saint-Paul (USP) est un établissement bilingue et fédéré à l’Université d’Ottawa. Fidèle à la tradition intellectuelle catholique, l’USP se distingue par la qualité de son enseignement, la richesse de sa vie universitaire et son engagement envers la dignité humaine, la justice sociale et le dialogue entre foi, raison et culture.
L’USP offre des programmes de 1er cycle et de cycles supérieurs dans des domaines variés – théologie, philosophie, droit canonique, communication sociale, éthique publique, innovation sociale, écologie et équité, counselling et psychothérapie, études de conflits et leadership transformateur – et accueille une communauté universitaire diversifiée, ouverte et engagée.
Description générale du poste
L’Université Saint-Paul est une université bilingue, publique et catholique, reconnue pour son approche humaniste et son expertise dans des domaines d’études interdisciplinaires qui répondent à des enjeux contemporains complexes. Plus qu’une caractéristique institutionnelle, l’interdisciplinarité constitue un véritable levier de développement académique, de recherche et d’innovation, permettant à l’Université d’apporter des réponses intégrées à des enjeux humains et sociaux complexes. Forte d’une communauté étudiante diversifiée, dont une proportion importante d’étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs, l’Université se distingue par son environnement à échelle humaine, sa proximité avec ses communautés et sa capacité d’innovation.
L’Université connaît actuellement une période charnière de son développement. Portée par un nouveau plan stratégique 2025-2030 ambitieux, une équipe de direction renouvelée et une volonté affirmée de consolider son identité distincte au sein du paysage universitaire canadien, elle souhaite poursuivre sa croissance tout en préservant ce qui fait sa singularité.
Relevant du Recteur, la personne Vice-rectrice ou Vice-recteur à l’enseignement et à la recherche (VRER) est membre de l’équipe exécutive et agit à titre de principal leader académique de l’Université. Elle est responsable de l’ensemble des activités liées à l’enseignement, à la recherche, à l’innovation pédagogique, au développement et à l’évaluation des programmes et à l’intensification de la recherche.
En étroite collaboration avec les doyens, les directions d’école, les responsables académiques et les services de soutien, la personne titulaire assure le leadership stratégique et opérationnel nécessaire à la mise en œuvre des priorités institutionnelles. Elle veille à maintenir un équilibre entre l’excellence de l’enseignement et le développement de la recherche, tout en favorisant une culture de collaboration, de dialogue et de responsabilisation au sein de la communauté universitaire.
La personne titulaire jouera également un rôle central dans le positionnement de l’Université Saint-Paul comme institution universitaire distincte, innovante et reconnue pour sa contribution aux grands enjeux sociaux, humains et communautaires, tant au Canada qu’à l’international.
Opportunités d’action au cours du premier mandat
L’Université Saint-Paul amorce une nouvelle étape de son évolution institutionnelle. Dans ce contexte, plusieurs occasions stratégiques s’offriront à la personne qui occupera le poste de Vice-rectrice ou Vice-recteur à l’enseignement et à la recherche.
Au cours de son premier mandat, la personne titulaire sera appelée à jouer un rôle déterminant dans l’opérationnalisation du nouveau plan stratégique 2025-2030 et dans la consolidation d’une équipe de direction récemment renouvelée. Elle contribuera à instaurer un climat de stabilité, de confiance et de collaboration tout en accompagnant la communauté universitaire dans un contexte de transformation. Les défis actuels de l’enseignement supérieur invitent également les universités à développer leur capacité d’adaptation, leur cohésion interne et leur résilience organisationnelle. Dans ce contexte, la capacité de la personne titulaire à renforcer la confiance, la collaboration, la qualité des relations de travail, la mobilisation des équipes et la pérennité des communautés académiques constituera un levier essentiel pour soutenir la réussite de cette transformation.
Elle participera activement à la réflexion sur l’évolution des structures académiques et administratives afin de favoriser une plus grande agilité décisionnelle, une meilleure coordination des programmes et une responsabilisation accrue des unités académiques. Une attention particulière sera portée à l’amélioration de la cohérence de l’offre de formation, à la réduction des chevauchements entre programmes et à la mise en valeur de l’interdisciplinarité qui caractérise l’Université.
La personne retenue contribuera également aux efforts de recrutement et de croissance des effectifs étudiants, notamment en renforçant l’attractivité des programmes de premier cycle. En matière de recherche, elle sera appelée à renforcer les mécanismes de soutien institutionnel, à favoriser le développement des activités savantes et à contribuer à l’augmentation de la capacité de recherche de l’Université dans un contexte où les attentes en matière d’impact et de financement continuent d’évoluer.
Enfin, elle contribuera à affirmer davantage l’identité et le positionnement distinctif de l’Université Saint-Paul dans l’écosystème universitaire canadien, en mettant en valeur sa mission particulière, son bilinguisme, son engagement envers les communautés francophones en situation minoritaire et son expertise dans des domaines d’études uniques.
Profil idéal
L’Université Saint-Paul recherche une personne bilingue dans les deux langues officielles, reconnue pour son leadership académique mobilisateur, sa capacité à conjuguer vision stratégique et proximité humaine, ainsi que son aptitude à évoluer dans des environnements complexes et en transformation.
La personne recherchée possède une compréhension approfondie des réalités professorales et du fonctionnement collégial propre au milieu universitaire. Elle est en mesure de rallier des groupes diversifiés autour d’objectifs communs, de faciliter le dialogue dans des contextes où coexistent différentes cultures organisationnelles et d’établir un climat de confiance favorisant la collaboration et l’innovation.
Elle démontre une excellente compréhension des enjeux contemporains de l’enseignement supérieur, notamment en matière de gestion stratégique des effectifs étudiants, de développement de programmes, de recherche, d’équité, diversité et inclusion, ainsi que d’intégration potentielle des nouvelles technologies et de l’intelligence artificielle dans l’enseignement et la recherche.
Leader accessible, visible et à l’écoute, elle sait soutenir ses équipes tout en favorisant leur autonomie et leur développement. Elle est reconnue pour sa capacité à résoudre des problèmes complexes, à prendre des décisions réfléchies et à mobiliser les talents autour d’une vision commune.
La personne idéale adhère pleinement à la mission et aux valeurs de l’Université Saint-Paul et est inspirée par l’opportunité de contribuer au rayonnement d’une institution bilingue, inclusive et profondément engagée envers le bien commun.
Un milieu de travail engagé et inclusif
L’USP souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi. Elle encourage fortement toutes les personnes qualifiées à soumettre leur candidature, y compris les personnes autochtones, noires, racisées ou 2ELGBTQI+; les femmes; les personnes handicapées; ainsi que les membres de minorités visibles et d’autres groupes en quête d’équité. L’Université s’attache à former une main-d’œuvre à l’image des communautés qu’elle sert. En conformité avec les exigences d’Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada, l’USP invite toutes les personnes qualifiées à postuler. Cependant, la priorité sera accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente.
En conformité avec la Loi sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario de 2005, Boyden et l’USP fourniront des mesures d’adaptation durant le processus de recrutement, de sélection et d’évaluation aux personnes candidates en situation de handicap qui en font la demande.
Pour soumettre votre candidature
Les personnes intéressées sont invitées à faire parvenir leur dossier de candidature, incluant leur curriculum vitæ et tout autre document pertinent, au plus tard le vendredi 31 juillet 2026, à : mgaudreault@boyden.com en indiquant le titre du poste dans l’objet de votre courriel.
Nous remercions toutes les personnes de leur intérêt pour ce poste. Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
Nos recruteurs examinent toutes les candidatures et prennent toujours la décision finale d’embauche. Il peut arriver que nous utilisions des outils assistés par l’IA pour aider à l’examen des candidatures.